{"id":7756,"date":"2024-01-23T07:04:14","date_gmt":"2024-01-23T07:04:14","guid":{"rendered":"https:\/\/jag.se\/assistans\/?p=7756"},"modified":"2024-01-23T07:11:53","modified_gmt":"2024-01-23T07:11:53","slug":"assistans-i-skola-daglig-verksamhet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jag.se\/assistans\/assistans-i-skola-daglig-verksamhet\/","title":{"rendered":"Du kan ha r\u00e4tt till assistans i skola eller daglig verksamhet"},"content":{"rendered":"
\n
<\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t

K\u00e4nde du till att du kan ha r\u00e4tt till assistans ocks\u00e5 n\u00e4r du befinner dig i skola eller p\u00e5 daglig verksamhet?<\/strong> Huvudregeln s\u00e4ger visserligen att man inte kan f\u00e5 statlig assistansers\u00e4ttning n\u00e4r man vistas i eller deltar i barnomsorg, skola eller daglig verksamhet. Det kr\u00e4vs idag s\u00e5 kallade \u201ds\u00e4rskilda sk\u00e4l\u201d f\u00f6r att beviljas eller anv\u00e4nda sig av personlig assistans p\u00e5 platser d\u00e4r stora delar av ens vardag \u00e4ger rum. Vi tycker att det \u00e4r fel. En av Riksf\u00f6reningens JAGs k\u00e4rnfr\u00e5gor<\/a> \u00e4r just att ta bort begr\u00e4nsningen av personlig assistans i skola och daglig verksamhet. Vi vet att en personlig assistent m\u00e5nga g\u00e5nger \u00e4r en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att m\u00f6jligg\u00f6ra skollagens krav\u00a0 att fr\u00e4mja alla barns och elevers utveckling och l\u00e4rande.<\/strong> I fjol kom utredningen ”Uppf\u00f6ljning f\u00f6r utveckling \u2013 samlad kunskap om villkoren f\u00f6r barn och elever med funktionsneds\u00e4ttning i f\u00f6rskola och skola” [1]<\/sup>. En utg\u00e5ngspunkt f\u00f6r utredningen var just att m\u00e5nga barn och elever idag saknar det st\u00f6d de beh\u00f6ver f\u00f6r att klara skolan p\u00e5 ett bra s\u00e4tt.<\/p>\n

Tanken bakom nuvarande regelverk \u00e4r att det \u00e4r kommunens uppgift att se till att alla elever\/deltagare har de resurser som kr\u00e4vs f\u00f6r att delta i verksamheten p\u00e5 samma villkor som andra. Nyhetsrubrikerna om svensk skola har duggat t\u00e4tt de senaste decennierna. Tillr\u00e4ckligt utbud av elevassistent och specialpedagogiskt st\u00f6d \u00e4r dessv\u00e4rre inte en av dem \u2013 tv\u00e4rtom \u00e4r det ofta det f\u00f6rsta som f\u00e5r stryka foten i kristider.[2]<\/sup><\/p>\n

V\u00e5r erfarenhet s\u00e4ger att en elevassistent v\u00e4ldigt s\u00e4llan kan ers\u00e4tta upplevelsen av kontinuitet och ett personlig utformat st\u00f6d som bara en personlig assistent kan ge. \u00a0<\/strong><\/p>\n\t\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
<\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t\t

R\u00e4tt till en trygg skola och f\u00f6rskola<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Alla barn och elever har r\u00e4tt till en f\u00f6rskola och skola d\u00e4r de k\u00e4nner sig trygga, d\u00e4r de f\u00e5r det st\u00f6d de beh\u00f6ver och d\u00e4r de ges goda f\u00f6ruts\u00e4ttningar att inh\u00e4mta de kunskaper och f\u00e4rdigheter de beh\u00f6ver f\u00f6r att komma vidare i livet.<\/strong> FNs funktionsr\u00e4ttskonvention fastsl\u00e5r r\u00e4tten till \u201dfullst\u00e4ndigt och faktiskt deltagande i samh\u00e4llet\u201d[3]<\/sup>.<\/p>\n

Skollagen menar ocks\u00e5 att svensk skola ska uppv\u00e4ga skillnader i barnens och elevernas f\u00f6ruts\u00e4ttningar att tillgodog\u00f6ra sig utbildningen, vilket utg\u00f6r skolans kompensatoriska uppdrag.[4]<\/sup><\/p>\n

Vi anser att r\u00e4tten till en personlig assistent \u00e4r en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att assistansanv\u00e4ndare ocks\u00e5 ska omfattas av skollagens portalparagraf om en skola f\u00f6r alla.<\/strong><\/p>\n\t\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
<\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t\t

Vad kr\u00e4vs f\u00f6r att beviljas personlig assistent i f\u00f6rskola, skola och daglig verksamhet?<\/h2>\n\t\t\t\t\t

\u201dS\u00e4rskilda sk\u00e4l\u201d kan exempelvis handla om:<\/p>\n